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五年奮進,初心不改

發布時間:2019-12-12 作者:佟艷 趙波 來源:《中國民族教育》雜志

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天津職業技術師范大學家訪團來到新疆伊犁哈薩克自治州察布查爾錫伯自治縣瓊博樂鄉對2015級教育學專業扎米熱木·海那吉丁家進行家訪。錢兵 攝

2019年9月27日,在全國民族團結進步表彰大會上,設立在天津職業技術師范大學的天津市少數民族學生管理服務工作室(以下簡稱“工作室”)榮獲全國民族團結進步模范集體榮譽稱號。這是一個怎樣的集體,這個集體又在怎樣工作著?

高位推動,合力耕耘民族團結的“好土壤”

我國是歷史悠久的統一多民族國家。中華民族多元一體是先人們留給我們的豐厚遺產,也是我國發展的巨大優勢。按照“中華民族一家親,同心共鑄中國夢”的總目標,2014年11月,在天津市委統戰部、市委教育工委、市教委、市民宗委、市公安局等上級單位的大力支持下,經天津市教育工委和市教委研究決定,天津職業技術師范大學設立天津市少數民族學生管理服務工作室。工作室是全國首個由省級黨委、政府部門依托高校設立的少數民族學生管理服務機構,成員學校有南開大學、天津大學、天津職業技術師范大學等19所高校。

五年來,工作室始終做到“不忘初心、牢記使命”,在立足研究政策、分類指導、協調行動、強化培訓、凝練經驗等五個方面發揮作用,尤其是在對少數民族學生管理服務上先行先試,逐漸形成“石榴籽”系列育人模式,積極打造文明、包容、和諧的育人環境,營造民族團結進步的濃厚氛圍。

工作室的工作得到了各級領導的關心、支持和肯定,先后獲得全國民族團結進步模范集體榮譽稱號、天津市民族團結進步模范集體、天津市教育系統先進集體、市屬文保系統安全保衛工作集體、天津職業技術師范大學民族團結進步模范集體等榮譽稱號,學校也獲得天津市民族團結進步創建示范高校榮譽稱號。

悉心服務,愛心培育民族團結的“金種子”

精準幫扶,嚴管厚愛有“成效”。根據少數民族學生特點,打造全方位幫扶體系。正面教育,做好思想幫扶;發揮合力,做好學業幫扶;尊重風俗習慣,加大生活幫扶;發揮學校優勢,做好就業幫扶。采取信息溝通、定期約談、開辦幫扶班、發放愛心棉衣、“溫暖回家”資助金等系列措施,幫助和服務少數民族學生,為民族團結播種下愛心“金種子”。2017年12月,在市委教育工委、市教委、工作室的共同努力下,工作室成功申辦了中國少數民族漢語水平等級考試(MHK)天津考點??键c設立在天津職業技術師范大學,有效節約了學生的時間成本和經濟成本,保障少數民族學生回鄉順利就業。自考點成立以來,已經圓滿完成4次考試的組織工作,共有1900余名考生報名參加,通過率達70%左右。

真情結對,示范引領有“方向”。以天津職業技術師范大學為試點,積極開展黨員教師結對幫扶少數民族學生工作。高校黨員教師與少數民族學生結成“一對一、一對多、多對一”的幫扶對子,老師們把少數民族學生當親人,平時輔導學生學習,節假日與學生一起過節,讓遠離家鄉的他們仍能感受到家的溫暖。截至目前,天津市19所成員高校參與結對幫扶的教師達1900余人,被幫扶的少數民族學生達3700余人。

暖心家訪,家校合力有“溫度”。2015年起,工作室連續5年組織開展少數民族學生暑期家訪活動。2015年,赴新疆喀什、和田地區,2016年赴新疆伊犁地區,2017年赴西藏拉薩、昌都地區,2018年赴新疆阿克蘇地區,2019年赴新疆昌吉、吐魯番、喀什地區,分別深入42名品學兼優、家境困難學生家庭開展暑期家訪慰問活動,發放慰問金8.4萬元。天津市的家訪活動取得了一定的成效,各高校紛紛響應號召,天津大學、南開大學、天津師范大學、天津工業大學、中國民航大學、天津科技大學等15所高校各自組織家訪隊伍開展家訪活動,共走訪了162名少數民族學生家庭。

剛剛過去的暑假,當25歲的哈薩克族青年葉熱扎提?木拉力在自己家鄉新疆昌吉瑪納斯縣與分別一年的老師“重逢”時,激動不已?!叭绻敵鯖]有工作室老師和同學們的幫助,我的耳朵可能就完全失聰了?!比~熱扎提?木拉力是天津職業技術師范大學2018屆畢業生,小時候因高燒導致右耳失聰,大三時左耳也出現了問題,多虧工作室老師和同學們出手相助,籌措到20萬元做了手術,才保住了聽力。

價值引領,團結進步有“氛圍”。工作室組織開展天津市“學法、懂法、守法——做知行合一的大學生”法治宣傳教育活動,“青春新時代起航新征程助力中國夢”天津市高校大學生詩詞朗讀大會,“黨旗在我心中,國旗在我心中”優秀少數民族學生畢業季活動等多個主題活動;與新疆和田地區共建天津市大學生社會實踐基地;組隊參加第一屆全國少數民族傳統體育運動會民族健身操項目。今年,工作室組織天津市20所高校來自51個民族的千余名民族學生,拍攝獻禮祖國70周年《我愛你中國》歌唱視頻,同學們身著民族服裝,揮舞國旗,用最飽滿的熱情、最動聽的歌聲、最優美的舞姿歌唱青春,歌唱祖國,表達對祖國母親的無限深情與祝福!該視頻分別在天津電視臺、津門統戰微信公眾號、學習強國、今日頭條、津云微視等媒體平臺播放。

用心培育,努力澆灌民族團結的“石榴果”

“我能走到今天,要感謝所有幫助過我的人!”今年25歲的維吾爾族女孩佐合熱·喀斯木從天津職業技術師范大學畢業后,留校當了一名少數民族專職輔導員,用自己的實際行動回饋黨和國家的培養。佐合熱?喀斯木的經歷,只是工作室幫扶過的少數民族學生的一個小小縮影。

工作室主動作為,勇于創新,不斷探索少數民族學生管理服務工作的新思路、新舉措,取得了顯著成效。工作室幫扶的少數民族學生思想積極上進,參與了服務西部計劃、義務獻血等志愿服務,學習成績穩步提高,通過大學英語四六級及獲得獎學金的人數逐年增加;綜合實力不斷增強,畢業生就業率逐年提高。僅以天津職業技術師范大學為例,自工作室成立以來,就有哈尼克孜等34名少數民族學生加入中國共產黨,謝卓麻加等6名少數民族學生應征入伍。

尤其值得驕傲的是,謝卓麻加在參軍入伍期間表現優異,獲得優秀義務兵等多項榮譽。2019年3月至10月,他還參加了國慶70周年閱兵任務,擔任維和部隊方隊隊員。從3月15日正式開訓到10月1日,歷經205天,2152.5個小時的隊列訓練,他和戰友們克服一切困難,戰酷暑、頂烈日,圓滿完成了閱兵任務,光榮接受習近平總書記和全國人民的檢閱。

作者:佟艷、趙波,天津職業技術師范大學

來源:《中國民族教育》雜志2019年第12期

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